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活动目的： 1、感知声音，尝试分辨一些不同的声音。 2、初步懂得保护自己小耳朵的一些方法。 活动准备： 幼儿自带的玩具、录制噪声、多媒体制作 重点： 感知声音 难点： 分辨不同的声音 活动流程： （一）听音游戏，感知声音 1、多媒体演示： 猜猜这是谁发出的声音？用什么听到的？ 2、你们的小耳朵真灵。 3、过渡： 前两天小朋友带来了许多会发声音的玩具，今天，老师先要请你们动动小脑筋，有什么办法可以让这些玩具发出声音来呢？ 再用你的小耳朵听一听，它们发出的声音是怎么样的？ （二）操作练习，分辨声音 1、幼儿按自己意愿选择玩具，摆弄玩具，分辨声音。 2、交流讨论：（1）你玩的是什么玩具？ （2）试一试：你是用什办法让玩具发出声音来的？ （3）它们发出的声音是怎么样的？ 3、仔细分辨：这两个罐子是一样的啊，为什么发出的声音不一样呢？ 4、小结： 原来啊，里面放的东西不一样，发出的声音也不一样哦。 （三）经验交流，保护耳朵 1、播放噪音：什么声音啊？快来快来，看看发生什么事情了？ 2、你们为什么都捂住自己的小耳朵？（幼儿讲述） 3、小结： 保护自己的小耳朵，所以平时我们小朋友之间要轻轻的说话。 4、除了轻声说话，我们小朋友还有什么好办法，也可以保护我们的小耳朵？（平时妈妈是怎样保护我们的小耳朵的？联系幼儿生活经验） 5、小结： 我们小朋友和妈妈都有那么多的好办法，以后要好好保护好耳朵，让我们的小耳朵变得灵灵的，能听得更清楚。 | 
