大班综合教学活动：春天的童话

活动目标：

1、增加幼儿对春天的认识。

2、培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。

活动准备：

课件、燕子、迎春花、青蛙头饰；青蛙的全家福；图片、展板、

活动过程：

1、听音乐《郊游》进入活动室。

2、途中奇遇小燕子、小青蛙，谈话：

（1）小燕子，冬天怎么没看见你呀？

（2）你手里的迎春花先长叶还是先开花？

（3）青蛙妈妈，你知道藏在洞里的动物还有谁吗？

3、观察青蛙妈妈的全家福，说出青蛙的生长过程。

4、教师诗画春天（柳树、小草、小花、大山、河水）

（1）小草中有什么？

（2）春天还有什么花？（看课件，说出幼儿园里的花）

（3）小河里、山上住着谁？

5、幼儿听音乐分组活动

幼儿分成4组。一组绘画春天，另外三组用春天的图片进行粘贴。

6、每组选一个代表讲春天。

7、听音乐《郊游》到外面寻找春天。