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目标： 1、能说出自己是**幼儿园的小朋友。 2、初步感受幼儿园的景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。 3、能用简单的语句描述幼儿园，如：很大、很美等。 准备： 事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。 过程： 1、激发幼儿认识幼儿园的兴趣。 提问：我们是哪个幼儿园的小朋友？我们的幼儿园是什么样子的？ 2、寻找人员的园牌，认园名和园徽。 （1） 参观幼儿园的大门，看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字，幼儿跟念几遍“***幼儿园”。 （2） 欣赏园徽。 引导幼儿观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。 3、参观幼儿园全貌。 （1） 走进大门，欣赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大很美。 （2） 找找幼儿园最漂亮的地方。 （3） 幼儿自由的在喜爱的地方做做玩玩。 （4） 玩大型器械。 | 
