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目标： 1、知道首都北京有许多名胜古迹和现代化设施。 2、萌发热爱首都北京的情感。 准备： 1、幼儿收集自己游览北京的照片、录象。 2、挂图：首都北京（见配套挂图）。 过程： 1、认识首都北京。 （1）引导幼儿回忆并讲述：我所知道的北京。 （2）小结，每个国家都有自己的首都，我们的首都是北京。 2、了解北京的地理位置。 幼儿在地图上找出北京的地理位置，并做上标记。 3、集体讲述北京的名胜古迹和现代化设施。 根据幼儿讲述，教师出示有关图片并小结。 如（1）天安门广场是我国最大的广场，广场上五星红旗高高飘扬。 （3）长城是世界上最长的城墙，万里长城是中华民族文化的象征，是中华民族是骄傲。 （3）北京是现代化的大都市，经济繁荣，交通发达，有大大小小的立交桥、地铁和规模巨大的亚运村。2023年奥运会也将在这里举行。每年都有许多国内外朋友来北京学习、参观和访问。 延伸： 在区域活动中，幼儿轮流做导游，介绍北京的景点和特产等。 | 
