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目标： 1．在活动中体验长大了的自豪感。 2．探讨教弟弟妹妹做事的方法。 3．创编儿歌，发展创造力。 准备：儿童衣服，毛衣，裤子，鞋子，袜子； 录音机，磁带，画纸，画笔。 过程： 1．欣赏上次活动照片，老师有意识地引导幼儿回忆自己活动时的心情，感受帮助别人的快乐。 2．出示小班老师的来信，引导幼儿讨论。 老师念信，引出讨论话题——怎么样才能帮助弟弟妹妹快点长。幼儿在讨论时感受自己长大了的自豪感。 天气渐凉，起床时不很快穿衣服会着凉，我们怎么能教会弟弟妹妹穿衣服、鞋袜呢？ 引导幼儿尝试用儿歌形式表现自己的想法。 3．分组活动： 幼儿自由分组。组中某个幼儿来做穿衣示范运作，其他幼儿协商设计儿歌内容。 分组交流成果：可个人也可小组集体表演，大家交流感受。 | 
