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活动目标： 1、知道一些动物习性的变化和天气之间的关系，了解天气的多样性。 2、在多种形式中表现对天气的感受。 3、激发幼儿探索自然界奥秘的兴趣。 活动准备： 多媒体课件，彩色纸人手一份，记号笔。 活动过程： 一、导入活动。 教师在郊游音乐中带幼儿进入活动室。 二、幼儿观看课件。 1、认识晴天。 “你喜欢晴天吗？为什么？” 2、认识雨天。 （1）幼儿看课件，知道燕子低飞、鱼儿出水、蚂蚁搬家要下雨。 （2）听音乐《大雨和小雨》。 3、小结：有些动物能告诉我们天气的变化。 三、观看课件——多样的天气。 1、我们还可以从什么地方知道天气。 2、小结：天气有很多种，晴天、雨天、阴天、雪天…… 四、表演——多姿的天气。 1、用不同的动作表示不同的天气。 2、听音乐，幼儿讨论是什么天气。 3、幼儿跟音乐表演。 五、选择——多彩的天气。 1、你喜欢什么样的天气呢？ 2、小结：天气变化了，有时人的心情也会跟着变化。 3、用颜色表示天气。 六、制作天气标志。 1、幼儿操作。 2、展示天气大转盘。 活动延伸： 自制乐器，来表现天气中的各种声音。 | 
