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目标： 1．了解花的结构，在此基础上产生学习汉字的兴趣。 2．感受各种各样的花的美，产生喜爱花，喜爱大自然的情感。 3．运用多种材料和方法表现花的美，培养幼儿的审美能力。 准备： 1．若干图片，蝴蝶图片，汉字卡片。 2．多种表现花的材料：橡皮泥，纸杯，彩纸，白纸，笔，糨糊等。 过程： （一） 引题 今天，我们班来了一位漂亮的朋友——出示蝴蝶 蝴蝶飞呀飞，它会飞到哪里去呢？ 原来它是去找好朋友，飞到一朵美丽的花（出示花）这儿停住了，看了看，好漂亮，又闻了闻，好香，于是它们成了朋友。 （二） 谈话活动 1．你们喜欢花吗？为什么？ 2．你们看到过什么花？ 出示图片，幼儿欣赏。 3．花是由哪几个部分组成的？ 幼儿了解花的结构，认识汉字。 （三） 幼儿活动 1．出示材料 2．幼儿简单讲述各种材料的运用 3．教师提出要求 4．幼儿操作活动，鼓励幼儿合作 教师观察并指导个别幼儿 （四） 展示 幼儿展示作品，互相欣赏评价。
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