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活动目标： 1、知道小脚的用途并能用小脚来舞蹈， 2、尝试用图谱的形式来表现舞蹈动作。 3、体验用脚舞蹈的快乐。 活动准备： 水彩笔、圆形硬纸（人手一份），五线谱，音乐（两首），塑料篓四只，足球一只。 活动过程： 1、谈话引发兴趣。 （1）以小脚的话引发幼儿兴趣。 （2）小脚有什么用处？ 2、听音乐自由跳舞。 （1）幼儿做可爱的音符自由跳舞（提醒幼儿不要拥挤）。 （2）请幼儿讲述小脚丫是怎么跳舞的？ 3、画小脚印。 （1）边说儿歌边脱袜子，露出小脚，进行谈话。 （2）画小脚印。 4、画小脚丫跳动的图谱。 （1）赤着小脚丫跳舞，鼓励幼儿与别人跳得不一样。 （2）幼儿讲述小脚丫是怎么跳的，大家学一学。 （3）用简单的标记画出最喜欢的跳法。 5、展示图谱，幼儿表演。 （1）幼儿展示图谱并讲述图谱表达的意思。 （2）老师逐一出示图镨，幼儿随音乐不断变换舞蹈动作。 6、出示足球，进行谈话，鼓励幼儿从小锻炼身体。 | 
