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一.活动目标： 1、在做做玩玩中初步知道过马路的规则。 2、乐意与同伴合作，体验集体游戏的快乐。 二.活动准备： 课件：热闹的十字路口 十字路口场景 红绿灯、即时贴做的斑马线、小红旗、哨子、警察帽、各种车子若干辆。 三.活动过程： 1.回忆经验 教师引导幼儿回忆上次参观十字路口所见。 师：“我们上次去参观了十字路口，谁来告诉我们你看到了什么？”幼儿相互交流参观所见。 2.出示课件，引导幼儿观察、讨论。 师：“电脑小老师这里也有一个十字路口，它跟我们看到的有什么不一样吗？” 幼儿讨论，教师注意适时引导，并拓展幼儿经验。 人行道－我们一起数数有几条人行道？为什么要这么多？ 红绿灯－红灯亮了怎么办？绿灯亮了怎么办？ 交通民警－他在十字路口干什么？谁来做小小交通警？ 交通协管员－谁来表演一下交通协管员在十字路口作甚么？ 车－十字路口的车都一样吗？你见到过哪些车？ 行人－你过马路时谁带你过的？谁来表演？ 3.布置十字路口 教师带领幼儿来到事先布置的十字路口（路口只有一条人行横道线，其余没有贴好） 师：“你们看我们这里也有一个十字路口，你们看看这个十字路口能走人吗？”（一条可以，其余不能走） 师：“那我们一起来把它布置好。”（师幼一起布置十字路口） 4.集体游戏：热闹的十字路口 幼儿与教师一起商量游戏的角色分配并一起游戏。 | 
