|
活动目标： 1.激发幼儿保护五官的愿望，并且初步了解该如何保护 2.知道五官的名称、位置并且了解五官的作用 3.粘贴出位置正确的五官图 活动准备：五官的图片每人一套、胶棒 活动过程： 一.共同游戏 “请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好？” 二.讨论 1.五官的名称位置 “请小朋友告诉老师，你们的小脸上面都有什么？”——眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵 请一名幼儿上前来让其他幼儿观察 “眼睛长在什么地方，有几只？”——最上面有两只眼睛 “鼻子有几个，长在什么地方？”——中间有一个鼻子 “嘴巴有几张，长在什么地方？”——最下面有一张嘴巴 “耳朵有几只，长在什么地方？”——两只耳朵长在两边 “请小朋友跟老师说一遍，我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子” 2.五官的作用以及保护五官 讲故事使幼儿知道五官的作用。 眼睛——看耳朵——听嘴巴——尝鼻子——闻 “他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢？”请幼儿谈一谈 三.粘贴 1.老师示范 2.幼儿自己动手操作，教师个别指导 要求：按照正确的位置粘贴 | 
