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买菜（音乐）“一课三议” 活动名称买菜（音乐） 活动情况记载 李桂芹：可以布置一个菜场，进行情境表演，激发幼儿的活动兴趣，能够大胆的表述； 陈卫锋：图谱可以准备成可以替换的，这样对歌曲进行创编时，就可以更换图谱了； 吴丽娟：可以设计一个节奏谱，一句一行，让幼儿一看就知道音乐有几句。 王芳：课前让家长带领小朋友去菜场观看买菜； 李英：在导入部分可以做一些韵律，激发幼儿的兴趣。 第（1）次讨论 第一稿 买菜（中班音乐） 一.活动目标： 1.通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。 2.尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。 二.活动准备：菜场的布置 三.活动设计： （一）.导入：韵律活动； （二）.学习歌曲； 1.教师随乐舞蹈，幼儿观看教师去菜场买菜 2.说说老师买了什么菜 3.说一说菜是什么样子或味道的 4.整理歌词，幼儿跟随教师清唱歌曲； 5.幼儿齐唱歌曲。 （三）、创编歌曲 1.复习歌曲《买菜》 要求：（1）用轻轻的声音演唱；（2）听琴声到最后一句话时，声音渐轻 2.说说歌曲里的菜 3.创编一句歌词 鼓励和别人编的不一样的幼儿 4.创编二句歌词 5.将幼儿创编的歌曲演唱一遍 | 
