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目标： 1．能理解儿歌内容，知道不能用力踩踏小草，要爱护小草。 2．喜欢念儿歌，会用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。 准备： 小兔、小狗、小草、小朋友图片。 过程： 1．讲故事，引起学儿歌的兴趣。 ·小兔来到草地上高兴地使劲跳，小狗来到草地上高兴地使劲跑。宝宝看见了，连忙说：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好了。”小兔听了，轻轻跳了；小狗听了，慢慢跑了。宝宝高兴地说：“小兔、小狗你们真好。” 2．理解儿歌内容。 ·宝宝为什么要小兔轻轻跳，小狗慢慢跑? ·知道跳一跳、踏一踏虽然很有趣，但会影响别人。要爱护小草，不在小草地上用力蹦跳。 3．学念儿歌。 ·鼓励幼儿会边念儿歌边用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。 建议： 启发幼儿想一想，还有什么时候不能发出响响的踏踏声影响别人?(午睡时，上课时，大人看书时……) 评价： 1．会边念儿歌边用动作表现小兔的轻轻跳，小狗的慢慢跑。 2．逐步理解踏一踏虽然很有趣，但却不能影响别人。 [附)儿歌 轻轻 小兔小兔轻轻跳， 小狗小狗慢慢跑， 要是踩疼小青草， 我就不和你们好。 | 
