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活动名称：花车 活动目标： 1.在已有生活经验的基础上，幼儿比较“花车”与常见车辆的不同特征与用途。 2.培养幼儿的动手能力、想象力及初步的审美能力。 3.激发幼儿爱祖国的情感。 材料与环境创设： 1.各种玩具汽车、纸盒、塑料圈、木板等。 2.活动场景：“马路”、“高架桥”。 3.操作材料：麦管、雪花片、皱纸、颜料、橡皮泥、蜡笔、棉签、汽车轮廓图、自制立体车等。 4.开汽车的音乐磁带一盘。 活动过程： 一.猜一猜 引导语：今天，张老师看到小朋友带来了许多小汽车，我们来猜一猜小朋友带的是什么车子好吗？ 1.请小朋友来介绍一下自己的车子，说一说它的外形特征和用途。 2.大家共同猜出车辆的名称。 二.玩一玩 引导语：有那么多的小汽车啊！我们都等不急了，一起去玩吧！（放开汽车的音乐） 1.自由开玩具汽车 2.寻找替代物玩开汽车的游戏（肢体动作、盒子等） 引导语：这么多车子在一起玩，真开心！除了这些车子你还在什么时候、什么地方看到过和平时不一样的车子吗？ 1.引出国庆旅游节“花车巡游”的话题。 2.部分幼儿介绍自己看到过的“花车”。 三.做一做 引导语：那我们这里没有花车，怎么办呢？（我们自己做） 1.幼儿制作花车：用皱纸、脉管、几何图形等方式尝试装饰各种花车。（按一定的规律装饰） 2.展示花车 引导语：那么多漂亮的花车呀！请你来介绍一下好吗？ 1）幼儿介绍自己的花车——运用的材料、装饰的方法等。 2）幼儿给花车按大小、形状归类。 四.游一游 引导语：这么多好看的花车，现在让我们开着花车去玩喽！ 1.幼儿带着花车在“淮海路”上玩。 2.幼儿带着花车上“高架桥”玩。 | 
