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一．教学内容：手套 二．教学目标： 1.认识手套，并能说出其名称。 2.理解用途，并学会使用。 3.能够联系学过的词语说一说手套的特征。 4.小朋友们要爱惜它们，不要乱丢乱放，弄脏了。 三．教学准备： 1.课件（小朋友在下雪天里戴者帽子、围巾和手套。） 2.每位小朋友自备一付手套。 四．教学过程： (一)儿歌练习：《下雨》、《20235》。 （二）新授： 1.导入： ⑴朋友们看一段动画片，完了以后啊，告诉陈老师你们看到了什么？ ⑵学生自由发言：动画片上刮大风，下大雪了，小朋友戴着帽子、围巾，在雪地上走。 ⑶冬天刮的是什么风啊？大风，是北风，北风一吹天就冷了，小朋友，手上有没有戴手套啊？ ⑷我们来学一首儿歌： 北风吹，冬天到， 小朋友们手冷了， 手冷了，戴手套， 高高兴兴上学校。 2.认识手套: ⑴简单理解儿歌内容。 师：儿歌里面讲北风吹，冬天到，手冷了，要保护好，戴上手套，不冷了，高高兴兴的上学校。 ⑵朋友们认识手套吗？ 出示图片：各种各样的手套 出示词语卡片：shoutao手套 发音方法:sh(先摆好口型---翘舌)送气音 t舌前音，送气 shou第三声注意头甩一下. ⑶出示实物：一副皮手套、一副布手套 练习说句：这是皮手套。 这是布手套。 这是黑色的皮手套。 副红色的布手套。 游戏：猜猜跳。 小朋友们听一听、找一找老师说的东西在哪儿？然后跳进去 ⑷认识手套的作用。 小朋友们有没有手套啊？手套戴上了，就会觉得—暖和了、不冷了。 ⑸用句式练习说句： a.戴手套。 （师出示大、小手套，问：谁戴大手套？谁戴小手套？） b.的手套是。 （师：这副手套是什么颜色啊？） c.的手套，的手套。 （这是谁的手套啊？这两只手套有什么不同啊？） 参考句： ①妈妈戴大手套。 ②爷爷戴大手套。 ③小朋友戴小手套。 ④我戴小手套。 ⑤阿姨的手套是红色的。 ⑥奶奶的手套是兰色的。 ⑦哥哥的手套大，弟弟的手套小。 ⑧姐姐的手套大，妹妹的手套小。 （三）巩固练习： 读一读儿歌 北风吹，冬天到， 小朋友们手冷了， 手冷了，戴手套， 高高兴兴上学校。 | 
