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活动目标： 1.学习3的组成，知道3分成两份有2种分法，知道哪两个数合起来是3，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。 2.在活动中，正确记录分合式，并会整理自己的操作材料。 3.在游戏中学习３的组成，，体验同伴合作的快乐。 活动准备： 1.幼儿人手一份数量是3的图片。 2.教师用记录卡一张，小猫头饰一个，两个圈。 3.幼儿人手一张数字宝宝卡片放在口袋里。 4.音乐磁带、录音机、视频。 活动过程： 一.导入活动。 教师出示小猫头饰，“看，谁来了呀？” 二.学习３的组成。 1.师：今天小猫要邀请它的好朋友们小兔、小猴到家里来做客，还为它们准备了许多好吃的，它想把这些好吃的分别放在2个盘子里，可是它不知道怎么分才好，你们愿意帮助小猫来分一分吗？ 2.出示记录卡，幼儿自主学习3的分成。 师：我们先来看看有些什么好吃的？有多少？ 幼：3只桃子。 幼：3个蘑菇。 幼：3条小鱼。 …… 那怎样把数量是3的分成两份呢，请你动动脑筋，看谁想得办法多，并用数字把每次的分法记在下面的格子里。 （评：通过让幼儿来帮助小猫给它的好朋友分好吃的，给好朋友小兔、小猴这一“任务”，在活动一开始就使幼儿的角色一下子就转变了过来，激发了幼儿学习的兴趣，激起了幼儿参与活动的热情。） | 
