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幼儿园中班科学教案：苏打喷泉 一.活动目标 通过制作苏打喷泉，培养幼儿观察和动手操作的能力。 二.适用对象 4～5岁幼儿。 三.活动所需资源 塑料盖的瓶子、吸管、胶带、白醋、小苏打、水、纸、笔。 四.活动过程 看一看。有趣的实验。 教师演示： (1)在瓶盖上插入吸管，吸管离瓶底距离约2厘米。 (2)在塑料瓶中倒入30毫升的水，并加入50毫升的醋。 (3)瓶内放人两勺小苏打，迅速将瓶盖盖上。 幼儿讨论观察到的现象。 (1)这个实验真有趣，水从吸管中喷出来了。 (2)像喷泉一样，瓶子里有许多小泡泡。 (3)喷泉真好看！我也想做一个小喷泉。 我来做小喷泉。 (1)先在瓶里放入水，再放醋和1勺苏打，喷泉没有做成功。 (2)盖子没盖好，泡泡都跑出来了。 (3)将吸管插入瓶盖中，用胶带将吸管固定在瓶盖上。先在瓶子里放人一些水，再放入一些醋，最后放人2勺苏打，迅速盖上带有吸管的瓶盖。 说一说我的实验结果。 (1)放l勺苏打不成功，醋要多放一些，再放2勺苏打，水就喷出来了。 (2)瓶盖没有盖严，泡泡都跑出来了，一定要盖严瓶盖。 (3)先放一些水，再放一些醋，最后放了2勺苏打，喷泉就做成了。 幼儿记录实验过程。 使用药品的量：第一次、第二次、第三次、第四次、水、醋、苏打 六.注意事项 1．教师提醒幼儿要进行分工：负责记录的幼儿要将醋、小苏打的用量记录清楚。 2．检查醋和小苏打的比例是否适当，瓶盖密封是否严紧。 3．盖瓶盖的速度要快。 4．要将小苏打碾碎后放入瓶内。 | 
