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一、活动目标 1．通过观察和操作，学习连贯地讲述图片内容。 2．理解并掌握字词：荒地、绿洲、植物、飞、给予。 3．学习句式：我想把荒地变成……因为…… 4．培养幼儿的创造性思维和环保意识。 二、活动准备 录音机、投影机、故事投影片一套，每人一套操作卡片、汉字卡片。 三、活动过程 (一)感知理解讲述对象，激发学习和讲述的欲望。 1．随音乐做小鸟飞动作开始活动。 2．出示小鸟头饰提问幼儿：小鸟有什么本领? 3．出示投影片(一)(荒地)并提问：小朋友看看这是什么地方? 4．出示投影片(五)并提问：小鸟把荒地变成什么?绿洲是怎样的?边学习讲述，边丰富词汇及句式。 (二)通过操作，运用已有经验进行讲述。 1．请幼儿操作五张卡片，并提出要求。 ①你们怎样把荒地变成绿洲?(发散讨论) ②小鸟是怎样把荒地变成绿洲的? ③提示幼儿先摆一至五张图片，再互相讲述。 2．小结：表扬大胆讲述和讲述时语句完整的幼儿。 (三)通过电教手段，引进新的讲述经验。 1．依次出示投影片，老师和幼儿一起连贯地讲述图片的内容。 2．提问：荒地变成了绿洲，那么，绿洲会变成荒地吗?幼儿自由讨论——(进行环保教育) 小结：如果不爱护绿洲，绿洲一样可以变成荒地，而且会给人们带来伤害。我们小朋友从现在起要爱护周围环境，保护绿洲，不要让绿洲变成荒地，好吗? (四)迁移新的讲述经验，培养幼儿发散性思维。 你们想把荒地变成什么?为什么?幼儿集体讨论，并用“我想把荒地变成……因为……”句式来回答。 我想把绿洲变成儿童乐园，因为可以让小朋友开心地玩。 我想把绿洲变成商场，因为可以让人们买到东西。 我想把绿洲变成书店，因为可以让我们学到很多东西。 小结：小朋友说的真好，让我们一起努力，把荒地变成有用的地方，好吗? 音乐结束。 四、各领域渗透 艺术：构建游戏(废物利用)——美丽的小区。 健康：荒地变绿洲(接力植树)。 五、生活中渗透教育幼儿爱护树木，定时为植物园中的小植物浇水、施肥。 六、环境中渗透制作一棵生命树，将爱护树木、保护环境的幼儿照片贴上。 七、家庭中渗透要求家长配合教育幼儿爱护树木，出外活动时，要爱护周围环境。 | 
