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目标 1.了解小蚱蜢的行动方式，体验儿歌的趣味性。 2.通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。 准备 1.小蚱蜢的形象图、小纸条、水彩笔、剪刀、浆糊。 2.区角中认识过小蚱蜢。 3.到户外采摘狗尾草。 过程 1.欣赏儿歌。 ——小蚱蜢有什么本领? ——教师用儿歌《小蚱蜢学跳高》总结蚱蜢跳跃的行动方式。 ——幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作。 ——小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情? 2.制作指偶。 ——提供小蚱蜢的形象图，请幼儿涂色，沿线剪下，将小纸条按手指粗细粘成纸圈，将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶。 ——连续播放儿歌录音作为背景，指导幼儿制作。 3.学习表演。 ——幼儿边操作指偶，边做蚱蜢跳跃状。 ——幼儿可两人结伴一起朗诵儿歌。其中一幼儿操作蚱蜢指偶，一幼儿手持一根狗尾草进行配合。 建议 1.用身体动作来模拟昆虫的行动方式，幼儿会很感兴趣，由此可扩展到模拟其他动物。 2.可根据本班幼儿的情况，将重点放在认识小蚱蜢上，或放在儿歌欣赏上。 附：小蚱蜢学跳高 小蚱蜢，学跳高， 一跳跳上狗尾草。 腿一弹，脚一翘， 哪个有我跳得高， 草一溜，摔一跤， 头上跌个大青包。 | 
