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一教学目的： 1、让幼儿对故事图片有个感官上的认识，培养其语言复述能力和理解能力。 2、在看看、听听、玩玩、讲讲等游戏中表达自己的故事的理解和认识。 二准备： 图书（人手一册）录音纸偶桌面玩具（立体、平面） 三过程： 1）幼儿自己阅读。 幼儿阅读图书，教师观察。 幼儿主动提问。 有什么地方不懂可以来问老师。（幼儿提问，其他幼儿能回答的尽量让幼儿回答） 2）老师准备问题： 三只小猪本来是住在哪里的？ 妈妈为什么要叫小猪们出去自己盖房子？ 什么叫草屋？ 砖屋是用什么做成的？ 大灰狼从烟囱里爬进去，猪兄弟们为什么要害怕？ 3）围绕重点讨论： 你们觉得哪间房子最好？为什么？（巩固词：坚固） 你们最喜欢哪只小猪？为什么？ 老师完整讲述故事，幼儿欣赏完整的书面语言。 4）幼儿自由选择游戏。 逐一介绍游戏内容，让孩子们在游戏中锻炼自己的动手能力。 | 
