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活动目标： 1、观察叶子的特征和叶脉，知道有些叶子会在秋天变色。 2、认识枯叶和绿叶，学习做科学小实验。 3、探索茶叶的特点，欣赏茶叶的颜色和形状。 4、复习6的组合和分解。 活动准备： 1、绿叶和枯叶。 2、小石臼、塑料碟。 3、茶叶、玻璃杯。 4、图画纸、浆糊。 5、录音机、音乐磁带等。 活动过程： 1、讨论：现在是什么季节？叶子有变化吗？（叶子因缺乏水分和营养，所以变黄变干了。） 2、播放音乐，请幼儿想象自己是一片从树上飘落的叶子，配合音乐模拟叶子飘荡。 3、出示叶子，认识叶子的结构有几部分组成？（叶脉、叶片、叶柄） 4、讨论：叶子飘荡到了地下，会有怎样的变化呢？（叶子会慢慢枯死，因为水分都蒸发了） 5、实验操作：枯叶和绿叶的区别。 枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液来。 6、讨论：有的叶子还有别朱同的用处？你知道吗？ 出示茶叶，介绍茶叶的特点、种类。 7、介绍茶具，让幼儿欣赏茶壶的款式，描述茶壶的外形。 8、协助幼儿泡茶，引导幼儿观察茶叶形状的变化和水的颜色的变化，闻一闻茶的香味。 利用茶杯复习6的组合和分解。 9、操作：请幼儿用叶子粘贴图画，在展览区内进行展览。 总结分享： 1、请幼儿分享叶子变色过程中的有趣发现。 2、请幼儿廉说说泡茶过程中最有趣的步骤。 3、请幼儿展示自己的作品，相互欣赏。 活动评价： 1、能说出叶子的特征，描述叶子变色的过程 2、能说出枯叶和绿叶的区别，报告实验结果。 3、能说出茶叶的特征，仔细泡茶。 4、乐于投入创作过程中，创作有趣的叶子画。 活动延伸 请幼儿利用自己创作的叶子画，合作在墙报板上做一幅大拼贴画，并利用不同的美劳材料加以装饰。 | 
