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活动目标： 能根据动物的不同特征进行二次逐级分类。 活动重点：进行二次分类 难点：根据动物的不同特征进行分类 活动准备： 小动物胸饰、围栏围成“新家”、幼儿用书《小动物住新家》 活动过程： 1、设置情境 “动物新村里造了几幢新房子，这下小动物们可热闹了。可是该怎么分房子呢？” 2、扮演角色（体验一次分类） （1）、幼儿戴上胸饰扮演小动物，自己商量该怎么分，住到“新家”里。（幼儿交流） 按动物的生活习性分（生活在水里、天上、陆地） 按照野兽与家禽分 按照动物翅膀的数目、脚的数目、是否是两栖动物分 （2）、幼儿尝试进行分类 主要让幼儿知道分类的依据 3、贴贴玩玩（进行二次分类） （1）、幼儿将《小动物住新家》里的动物剪下，依据特征贴在各幢房子里，进行第二次分类 （2）、幼儿讲述自己的分类结果 4、收拾整理操作材料。 | 
