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设计意图： 《过新年》的主题目标是以各种方式参加节日活动，体会节日的快乐。所以在系列迎新年活动的基础上，根据小班幼儿直觉行动的特征，选择了让幼儿在“卷爆竹”的活动中尝试和同伴一起做游戏，体验新年的快乐。 活动过程： 一、活动目标 1、通过欣赏、感受音乐，初步会唱《卷爆竹》这首歌。 2、根据幼儿的亲身体验，尝试用舞蹈的动作来表现出《卷爆竹》以及放鞭炮的情景。 3、和同伴一起玩《卷爆竹》的游戏，体验过新年的快乐。 二、活动准备 1．各种大小不一的色纸若干 2．教具：大爆竹 3．辅助材料：卷纸筒、饮料瓶、牙膏盒、易拉罐、薯片盒等 4．音乐《卷爆竹》 三、活动过程 （一）听声音猜物，激起孩子的兴趣 师：今天老师给你们请来了一个朋友，可是他不愿意出来，他想先让你们听听他的声音再猜他是谁。（放爆竹音乐，听两遍） 我们宝宝的小耳朵可真灵，都猜出了是爆竹，我们一起把他请出来好不好？ （师幼齐喊：爆竹爆竹请出来！爆竹爆竹请出来！） （二）模仿爆竹 重点提问： 1、那爆竹宝宝长什么样呢？ 2、爆竹宝宝会发出什么样的声音？ （我们用好听的声音来学一学，然后引导幼儿把小耳朵堵好。兹，砰——啪） 小结：每当过节的时候，我们中国有个习惯，喜欢放爆竹、烟花来庆祝我们的节日！使我们的节日很热闹！很喜庆！不过，放爆竹对我们小朋友来说是有危险的，我们要学会保护自己！就像刚才那样，我们要堵住耳朵、张开嘴巴，然后离放爆竹的地方远一些！ （三）欣赏歌曲《卷爆竹》 1、通过提问来帮助幼儿理解歌词。 师：爆竹放完了，我们自己卷一个好不好？ （播放音乐幼儿欣赏） 重点提问： （1）、歌曲里是怎么卷爆竹的呀？ （2）、谁能勇敢地上来表演啊？ 小结：你们的小嘴说得可真好，我们一起按照刚才的方法再来卷几个！慢慢卷，往里卷，一步一步向前进，爆竹卷的紧又紧，卷呀卷，我们卷成一个大爆竹。 2、根据歌词内容边做卷爆竹的动作，边集体念歌词几遍。 3、幼儿再次完整欣赏歌曲。 4、带领幼儿跟着音乐轻声地演唱几遍，并尝试配上自创的动作。 （四）游戏“卷爆竹” 播放音乐，幼儿分组进行游戏，体验过新年的快乐。 延伸活动： 在区角游戏中开设“卷爆竹”的活动，引导幼儿尝试在不同的材料辅助下卷爆竹，提高幼儿的实际操作能力。 | 
