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活动目标： 加减法运算的练习，是一件很枯燥的事情，通过设计《数字宝宝找伙伴》活动，使孩子在轻松的环境中巩固对加减法的练习。作品自荐：此活动有层次性，先从物体——物体数字——数字。而且设计了一个背景，很能吸引孩子的目光，孩子们愿意参加这个区域活动。 活动准备 1、房子一幢、1——10数字贴在房子周围，增添数字的氛围。 2、房子的墙砖上写有数字，墙砖是可以插卡片的，物体、物体和数字、数字的加减题目若干。 3、记录本。 活动过程： 1、提供的是物体的加减卡片，答案是几就插在几的数字墙上。活动结束进行记录，帮助了几个数字宝宝找到了伙伴。 2、提供的是物体和数字兼有的加减卡片，答案是几就插在几的数字墙上。 然后进行记录。 3、提供的是只有数字的加减卡片，答案是几就插在几的数字墙上。然后进行记录。 指导建议 大班孩子已经有了竞争意识，可以通过记录的方式，激励孩子参加活动。老师要指导孩子学习记录的方法。 活动结束： 小朋友一起探讨。 | 
