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活动目标： 1、培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。 2、指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。 3、感受下雨的乐趣，发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备： 1、观察过下雨天，对下雨情景有一定的了解。 2、散文角色相应的手偶、散文《下雨了》课件 活动过程： 1、观看课件中“下雨了”画面，引入活动。 ①发生了什么事？ 你们怕不怕雨？（将幼儿分成正反两组） 为什么怕雨？为什么不怕雨？ ②还有什么会和你们一样怕雨或者不怕雨？ 怕雨的话应该怎么办？不怕雨的话是为什么呢？（引导两组幼儿充分发表意见） 2、欣赏《下雨了》课件画面。 3、理解散文画面内容。 你看到了怕雨的什么？不怕雨的什么？他们在干什么？ 4、欣赏散文《下雨了》。 你在散文里听到了什么？ 5、看课件学散文。 6、带手偶表演散文。 幼儿分成怕雨、不怕雨两组表演散文。 | 
