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一.导入语： 1.小朋友，今天老师请来了大班的哥哥姐姐为你们表演节目，下面让我们拍手欢迎他们为我们表演！ 2.请儿欣赏大班表演《老鼠娶媳妇》。 3.刚才表演得好吗？他们表演的是什么？ 4.小朋友，你们答对了！老师把哥哥姐姐的表演画在了纸上。让我们一起来看吧！ 二.教学童谣： 1.打开电视机 （1）“瞧，画上有几只老鼠？它们在干什么？”（抬花轿，吹喇叭） a.谁来学学吹喇叭的动作？我们跟他一起来做一做； b.花轿怎么抬？谁来做一下？ c.“我们一起学一学！”抬花轿，吹喇叭 （2）“小老鼠为什么这么开心？它们要干什么？” 引导劝儿：瞧，老鼠胸前有一朵大红花，还有大花轿。 “老鼠娶媳妇，热不热闹？” （3）集体念：吹喇叭，抬花轿，老鼠娶媳妇好热闹。 2.出示图二 (1)老鼠会娶谁呢？花轿藏着谁呢？你们猜一猜？ (2)“咦，这些小老鼠怎么了？”（害怕）神情、样子 为什么这么害怕？它们遇到了什么事？你们知道吗？ (3)我们一起“挑开帘子瞧一瞧。” “哎呀呀，不得了，新娘是个……”（大脸猫）师用惊呀、慌张的语气引导。 (4)集体念：挑开帘子瞧一瞧，哎呀呀，不得了，新娘是个大脸 (5)“老鼠见到猫应该是很害怕的，那应用什么语气念？”（慌张、惊呀、害怕）。 | 
