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目的： 通过反复感受，理解问句“What do you see？”；学习用句型“ I see….”，表达所看见的内容。 通过多种形式的操作、摆弄，激发幼儿参与英语活动的兴趣，鼓励幼儿开口说英语。 准备： 捉迷藏背景图 大转盘，图片 人手一份操作用具 过程： 一、复习 1、歌曲《Hello！》 2、游戏《快乐郊游》 3、招呼语 二、看图片，感受并理解对话： T： Look！ What do you see？ I see a ra it / a m&；#111nkey / a duck / two elephants. 三、欣赏儿歌、歌曲《What Do You See？》。 四、游戏《大转盘》： 教师旋转转盘后，幼儿根据指针的指向，尝试集体输出“ I see ….” 五、游戏《传球取宝》： 幼儿听音乐传球，音乐停，持球者击破纸面取出宝物，并集体说：“ I see ….” 六、分组操作游戏： （教师提供：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出“ I see ….” | 
