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教学目的： 掌握生词：head，shoulders，knees，toes，touch，right边作动作边唱儿歌。 教学准备： Little Bear的头饰，手偶。 教学过程： 导人：Little Bear在动物园见到了Monkey(手偶) Little Bear眼珠一转想考考Monkey看看它够不够机灵，可一转眼Monkey不见了。 Little Bear 就去找 Monkey。 新授： 1．M先教小朋友学几个英语名字。学head，shoulders，knees，toes(注意区分knees的发音，正确区分单复数) 2．Little Bear终于找到了Monkey，原来Monkey正在假山上荡秋千呢，Little Bear把Monkey揪了过来，说：Monkey，咱们来做个游戏吧。 Monkey点点头：OK。 Little Bear：Touch your head． Monkey 赶紧摸 shoulders． Little Bear：No，no！ Head！ Monkey赶紧摸head． Little Bear：Yes！ Yes！ Right！ Little Bear：Touch your knees． Monkey 赶紧摸 knees． Little Bear：Yes！ Yes！ Right ！ 3．教小朋友说Touch与right． 4．Monkey来指，小朋友仔细听。 5．小朋友让Little Bear，Monkey来指(多重复) (一小朋友戴Little Bear，另一小朋友戴Monkey)。 6．Little Bear让小朋友指。 7．唱儿歌“摸摸我的眼睛”。 8．唱儿歌“摸摸头，肩，膝盖和脚趾。” 9．把“听听”串起来让小朋友做动作。 | 
