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活动目标： 1、通过编排图片讲述故事，发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。 2、培养幼儿发现问题和解决问题的能力。 活动准备：1、大图片一套（五张）。 2、小图片人手一套（五张）。 活动重点：幼儿排图编故事，并能用较连贯的语言进行讲述。 活动难点：提出出问题，理解图意。 活动流程： 观察图片，提出问题，解决问题à老师排图引导幼儿创编故事à幼儿排图编故事。 1、观察图片，提出问题，解决问题 （1）引起观察兴趣 小朋友，今天汤老师带来几张非常有趣的图片，你们想看吗？ （2）幼儿提出问题，解决问题 这几张图片的意思，你们看得懂吗？有看不懂的地方可以提出来，我们大家一起来说一说。 2、老师排图引导幼儿创编故事 （1）幼儿根据老师排图顺序编故事 这五张图片可以编一个有趣的故事，你们谁会讲的？ （2）老师重新排图幼儿再编故事 老师把五张图片重新排一排，看看谁又能编出一个有趣的故事？ （3）老师示范编故事 老师讲的故事和小朋友讲的故事有什么不一样？ 3、幼儿排图编故事 幼儿排图片、编故事、讲故事。（能力差的幼儿编成小小组用三张图片编故事。能力强的幼儿尝试编几个故事。）提醒幼儿给故事起名字。 | 
