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设计意图： 让幼儿根据观察图画内容，明白意思，并能开拓思维合理想象，多留给幼儿一些张扬个性的机会，逐步培养幼儿的想象力和语言表达能力。 活动目标： 1、能在语言指导下观察画面。 2、能把自己看到的、想到的、推测到的实情用连贯的话说出来。 活动准备： 用桌面表演的布娃娃和老鼠，布娃娃、老鼠头饰，幼儿语言图说。 活动过程： 1、看看，说说。 出示三幅图画，观察你看到了什么？ 提示：布娃娃为什么着急得往外跑？ 2、看看，想想。 布娃娃被老鼠咬了吗？ 布娃娃为什么要大声地喊？ 3、看看，画画。 老鼠为什么跑了？布娃娃说了一句什么话把老鼠吓跑了？ 引导幼儿在语言的指导下，仔细观察画面，展开想象，推测和创造。 把布娃娃想的办法画在第三幅图的空白处。 集体讨论：确定布娃娃的哪些话是合理合情的。 4、说说，演演。 请一位幼儿操作布娃娃，另一位幼儿操作老鼠，看一看，比一比，那个组的布娃娃能把老鼠吓跑。 小结：小朋友们今天说的都非常好，很有想象力，你们表演的也很棒，真的把小老鼠吓跑了，小朋友你们真聪明。 | 
