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目标： １．仔细观察画面，想象和讲述富有情趣的内容。 ２．初步培养自学儿歌和歌曲的能力 ３．培养观察力，想象力和自编能力 准备：图四幅，小老鼠指偶人手一个，小猫头饰一个 过程： 一．理解儿歌内容 １、出示图一。 提问： ①小朋友猜猜这是谁的家？它们家里有什么高兴的事？猜猜是谁过生日 ②鼠妈妈过生日老鼠全家怎样庆祝呢？ ③小老鼠还会对妈妈说什么祝贺的话呢？ ２．出示图二，图三。 提问： ①鼠妈妈带着全家去什么地方，你觉得喜欢看戏吗？从哪里看出来。 ②忽然听见有谁在打呼噜，猜猜是谁？你从哪里看出来的？ 这时老鼠们会说什么呢？ ③老鼠一看是小猫．会怎么样呢？（图三） ⒊出示图四 ①老鼠全家还看戏吗？为什么不看了呢？ ②从哪里可以看出它们又急又怕呢？ ③边逃老鼠可能还会发出什么声音来？ 二、引导幼儿学编儿歌 １、幼儿自己自由编儿歌，教师提醒幼儿编儿歌的语言要简单读起来要顺口． ２、、共同编儿歌，并大声朗诵 三．尝试演唱歌曲 １、教师带来小朋友熟悉的音乐，请小朋友把儿歌配入音乐中轻轻的演唱。 ２．幼儿大声演唱． 四．游戏活动 交待游戏规则，进行游戏。 | 
