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活动目标： 1.理解图片的主要内容及“拔、钩、浮、有深又窄等”词义。 2.知道遇到事情要动脑筋。 活动准备： 教学挂图、幼儿用书《取皮球》。 活动过程： （一）看图说话： 1.出示图画一： ——“草地上，小朋友们在玩什么游戏？”“发生了什么事情？” 2.出示图画二： ——“哎呀呀，不好啦，皮球滚到哪里去了？”“可以用什么办法取皮球？”“看看他们用什么办法取皮球？”“用什么办法能很快的取出皮球？” 3.幼儿说说每张图画的主要内容。 4.教师在讲解图片的过程中，让幼儿通过动作理解拔、钩、浮、有深又窄等”词义。 （二）理解体验： 1.教师完整的讲述图片内容，并为图片取名：“你们喜欢故事里的小朋友吗？还记的故事的名称吗？ 儿歌： 大皮球 大皮球，圆又圆， 拍的轻，跳的低， 拍的重，跳的高。 嵫。。。。皮球漏气了， 哎哟哟，皮球爆掉啦， 嘭—— | 
