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目标： 1.听懂故事内容，喜欢丁丁的角色。 2.初步建立不要麻烦父母的意识。 准备： 教学挂图，幼儿用书，大丁丁角色图。 过程： 1.介绍角色，引起听故事愿望： 教师以角色口吻介绍角色。 —“我叫大丁丁，小朋友们好！”（鼓励幼儿与大丁丁打招呼。） 交代故事名称。 —“你们知道我几岁吗？”（三岁） 2.教师有表情地讲故事： —“你们知道大丁丁在干什么？” 3.看看说说，理解故事主要内容： 出示教学挂图，教师再次讲故事。 帮助幼儿理解故事内容。 —“半夜里，大丁丁要小便，为什么不叫爸爸妈妈？”（学讲大丁丁的想法） “大丁丁把小便撒在哪里了？” “大丁丁怎么会把小便撒在爸爸的皮鞋里呢？” “爸爸妈妈说什么？”（学讲爸爸的话） “爸爸妈妈喜欢大丁丁吗？你喜欢大丁丁吗？” 4.经验迁移，懂得不要麻烦爸爸妈妈： —“晚上，你要小便会不会自己起床？” “还有哪些事情你也不用麻烦爸爸妈妈？” | 
