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活动目标： 1、认识乌龟和刺猥的生理特征。 2、让幼儿认识小刺猥的错误行为，并教育幼儿不能欺负别人。 3、培养幼儿积极参与早期阅读活动。 活动准备： 图书人手一本《快乐的幼儿园》； 小兔、刺猥、乌龟、孔雀的头饰各一个； 事先排练还情景表演。 活动过程： 1、引导幼儿自己看图书中的画面。 师：小朋友看看这些图画，请你猜猜图上的小动物发生了什么事情？ 2、幼儿讨论，说一说在图画中你看到了哪些小动物，他们之间发生了什么事情。 （1）你在图画中看见了谁？ （2）它们在干什么？ （3）小白兔为什么会哭呢？ （4）小白兔的哭声把谁引来了？ （5）它会说些什么？又是怎么做的？ （6）这时候乌龟为什么不高兴？它又会干什么呢？ （7）看最后的图画中有来了谁？它会说些什么呢？这时候的小刺猥怎么样了？ 3、观看情景表演，教师完整讲述故事内容。 师：刚才小朋友说的很好，下面我们来看看这些小动物到底发生了什么事情，好吗？ 小动物们根据老师的讲述进行情景表演。 4、观看完表演后提问： （1）小刺猥为什么要扎小白兔？它这样做对不对？ （2）小乌龟是怎么帮助小白兔的？三个人一起看书的时候有发生了什么事情？小刺猥的刺为什么会折断？ （3）孔雀老师来了，小刺猥知道自己错了，很难为情，如果你是小刺猥你会怎么做呢？ 5、讨论： 你喜欢故事中的谁？为什么？刺猥错在哪里？它应该怎么改正错误？ 幼儿回答后教师做简单总结，教育幼儿同伴之间要团结友爱。 6、要求幼儿两两看图书，讲述熟悉故事内容。 7、活动延伸： 带上头饰进行故事表演。 | 
