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活动目标： 1、能凭借图象和文字，初步理解故事内容。 2、对阅读活动感兴趣。 活动准备： 教学挂图、歌曲录音、蝴蝶及花朵 活动过程： 1、听故事，引起兴趣。 提问：“故事的名称叫什么？故事里讲了一件什么事？” 2、阅读故事： （1）教师指导幼儿阅读故事。“将书翻到三只蝴蝶这一页，自己看图书，看不懂的地方提出来。” （2）幼儿阅读图书，教师巡回指导，及时回答部分幼儿的提问。 （3）教师边讲故事边解释图象符号的意思，认识红花黄花蓝花三个词组。 3、感受理解： （1）教师将教学挂图张贴在黑板上。 （2）教师用纸偶表演故事。 | 
