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目标： 1、愿意大胆用夸张的肢体动作表现音乐故事中的形象，感受其丰富的趣味性. 2、尝试比较两段不同风格的音乐，初步感受不同音乐所带来的不同的情感体验. 重点：大胆用夸张的肢体动作表现音乐故事中的形象. 难点：感受不同音乐带来的不同情感. 解决策略：1.比较策略2.引导策略3.情境体验策略 工具材料： 1.动画媒体<<小蛇的故事>>2.音乐，情境创设3.小蛇头饰每人一个 活动流程： 一.理解故事，大胆表述 1、谜语引出故事：身体长长像根绳，走起路来扭啊扭，猜猜这是什么动物呢？ 2、分三段欣赏故事 a.欣赏第一段 提问：妈妈对小蛇说了什么 b.欣赏第二段 提问：小蛇干了什么？ 它吃东西的样子是怎样？ 小蛇那么贪吃，你猜猜它后来会怎样？ c.欣赏第三段 提问：小蛇怎么了？ 它肚子痛是什么样子？ 二.感受音乐，情感体验 1、听第一段音乐 提问：猜猜小蛇在干吗？ 你的心情又是怎样？ 2、听第二段音乐 提问：你的心情又是怎样？ 那你猜猜这段音乐里，小蛇在干吗？ 三、肢体表现，内在升华 1.带上头饰，听音乐，表演小蛇。 2.吃了那么多东西，肚子很难受，你有什么办法让我们变得舒服呢？ 四.精彩结尾，感受趣味 在小蛇难受的时候，出现小蚂蚁在小蛇的鼻子上爬来爬去，小蛇忍不住了打了个喷嚏，这下肚子舒服了，最后小蛇高高兴兴地回家了。 | 
