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Teaching aids ： 1. 复习句型“What is this ？/It’s…” 2. 了解marker notebook book-bag的中文意思，并能发准其读音。 2. 能大胆、积极的参与英语活动。 Teaching arms ： 教学实物（记号笔、软面超、书包） 水果教学卡片 魔术带一个 Teaching procedures ： 一、 Warm up 游戏：Follow me T ： Eyes on me ， Please. Show me your hands . We’ll play the game “Follow me”. (幼儿跟着老师做动作) 二、To learn 1. Review 出示水果教学卡片，复习句型What is this ？ T ： Look at me . What is this ？ C ： A le T ： It’s a le. 多次出示水果的卡片，提问：What is this ？复习巩固此句型。 2. Learn T ： What is this ？（出示实物记号笔） C ： 记号笔 T ： It’s marker . marker . Follow me marker C ： marker. T ： What is this ？（出示实物书包） C ： 书包 T ： It’s book-bag . book-bag Follow me book-bag C ： book-bag 3. Game ：摸实物 老师出示实物，请幼儿用身体的某一部位去接触实物，如用头顶、手拍等，在接触实物的过程中，不断的说单词。老师纠正发音。 4.将记号笔、软面抄装进书包，老师摸出一件实物，提问What is this ？摸出软面抄时教授单词notebook。 5. Game看嘴型，猜单词。 T ： Look at me ， now let’s play a game . Every one look atmy mouth and gue what is I say . 幼儿看老师的嘴型，判断老师在说哪个单词。 三、Ending T ：Today ， we learn the word ：marker 、notebookbook-bag . | 
