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教学要求： 1、学习猜谜语，会按谜面表述的特征猜出谜语。 2、喜欢动物，能了解常见动物的特点。 课前准备： 1、有关动物的谜语。 2、幼儿已有猜谜语的经验，并知道1---2个有关动物的谜语。 教学过程： 1、以动物朋友来做客的情境引发猜谜兴趣。 （1）学猜公鸡的谜语： 教师说谜面： 头戴红红帽，身穿花花衣，尾巴高高翘，叫人早早起。 （2）幼儿猜谜，并说出理由。 （3）出示公鸡的图片，与幼儿共同分析谜面，边说谜面边看图，帮助幼儿理解。 2、猜猜、说说。 （1）教师出谜，幼儿学猜、学说。 （2）幼儿相互猜谜，表扬猜对的幼儿。 | 
