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有益的学习经验： 巩固认识10以内的数，流利地倒数10—1。 准备： 1．图片1幅，图中从上到下按红、绿、黄、蓝顺序循环排列彩旗，每行彩旗数量从上到下分别有10—l。 2．数卡1—10。 3．蝴蝶卡片6张，每片分别有4—9只蝴蝶。 活动与指导： 1．引导幼儿仔细观察图上的彩旗，并说出每行彩旗的数量，让先说对每行彩旗数量的幼儿上来把数卡贴在每行彩旗的旁边。 2．让幼儿从上到下读数卡5遍。 3．不规则地出示蝴蝶卡片，让幼儿说出蝴蝶的数量，并放上相应的数卡。 4．启发幼儿按数量从大到小重新贴卡片，然后读卡片5遍。 5．游戏：填空 (1)让幼儿按照10—1的顺序排列后面的数。正确选择一个数填空，并说出理由。 (2)让幼儿按照从大到小的顺序，从任意一个数接数。正确选择一个数填空，并说出在…前，在…后，在…中间。 | 
