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活动目标： 1.能区别“一”和“许多”两个不同的量。 2.口手一致地数5以内的数。 活动重点： 会手口一致的数5以内的数。 活动准备： 教学挂图、幼儿用书《动物母子》。 活动过程： 1.“宝宝找妈妈”游戏： （1）教师出示教学挂图，激发幼儿的活动兴趣： —“图片中有许多动物宝宝，它们的妈妈时谁呢？请你们来给它们找一找。” （2）幼儿移动动物卡片，为不同的动物宝宝找妈妈。 （3）师生共同检查操作的正确性。 （4）引导幼儿感知：一个妈妈有许多宝宝，妈妈少宝宝多。 （5）幼儿操作《动物母子》一书上的内容，练习口手一致地数5以内的数。 2.“动物楼房”游戏： （1）教师介绍游戏的方法、规则： —“请你们按楼房上的标记，将动物宝宝和妈妈都送回到自己的家中。” （2）教师示范游戏的方法，边送动物宝宝回家边口手一致地数数。 （3）幼儿按规则进行游戏。 （4）师生共同检查操作的正确性。 （5）引导幼儿感知：一座楼房许多动物。 活动二： 活动名称：可爱的小白兔 活动目标： 练习双手搓泥的技能，并能成为一种作品，从而锻炼手部肌肉的灵活性。 活动重点： 知道小兔子的样子，会用搓捏大方法捏出小白兔。 活动准备： 每人一块白色橡皮泥。 活动过程： 1.教师提问：“小白兔长什么样子？ 幼儿回答出小白兔的基本特征：长耳朵、红眼睛。 2.今天老师要教小朋友用橡皮泥捏出一只可爱的小白兔好不好？ 3.具体过程：先将白色橡皮泥分成三部分，搓长了，做成小白兔的两只长耳朵，将另外一块在手心搓成圆的，再把它压扁，就成了小兔的头，把小兔的头耳朵装上去，用红色橡皮泥搓成三个小圆，分别是眼睛和嘴。 4.教师总结：小朋友们看老师的小白兔完成了，可爱吗？ | 
