|
目标 1.能联系生活经验大胆表述。 2.知道袜子、鞋子能保护自己的脚。 准备 1.每位幼儿一块垫子，围坐在地上。 2.故事磁带。 过程 1.倾听故事。 ——小脚丫丫有两个朋友——鞋子和袜子。有一天，小脚丫丫觉得鞋子和袜子总是把自己裹得紧紧的，太不舒服了，就不想要这两个朋友了。小脚丫丫趁鞋子、袜子睡着的时候，偷偷地溜到大马路上来玩。 “啊嚏、啊嚏！”好冷啊！没有鞋子和袜子的帮忙，小脚丫丫连着打了好几个喷嚏。一不留神，小脚丫丫还被地上的小石子扎疼了。小脚丫丫多想念鞋子和袜子这两个朋友呀…… ——小脚丫丫的朋友是谁？ ——为什么说鞋子和袜子是小脚丫丫的朋友？ ——小脚丫丫离开了它的朋友发生了什么事？ 2.找小脚、认小脚。 ——我们的小脚在哪里？ ——脱下鞋子和袜子，数数有几个脚趾头？ ——在脚底轻轻挠一挠，会有什么感觉？ ——请幼儿尝试用小脚帮助拿报纸。 ——怎样保护我们的小脚？ | 
