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一.教学目标 1.教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类，巩固对黄、绿两种颜色的认识。 2.初步培养幼儿动手操作的能力。 二.教学重难点 重点：教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类。 难点：初步培养幼儿动手操作的能力。 三.教学准备 教师示范材料一份，幼儿操作材料人手一份，图形宝宝的家两个。 四.教学过程 一.引出课题 a)今天老师带来了图形宝宝，出示三角形，这是什么图形宝 宝？它穿什么衣服啊？出示其他三角形，请幼儿说一说。 b)出示正方形，这是什么图形宝宝？它又是穿着什么衣服啊？再出示其他图形，请幼儿们说一说。 二.教师讲解、示范 1.老师想把这些图形宝宝来分一分，我们一起把黄颜色的图形宝宝放在一起，把绿颜色的图形宝宝也放在一起，那你们知道老师是怎么把它们分类的吗？现在老师要把它们形状一样的也放在一起，有谁可以说说老师是怎么分的吗？ 2.老师跟图形宝宝们做了一个家|。你们看它们出来玩、忘记自己的在哪里了，怎么办啊？你们想想帮助它们啊？ 三.幼儿操作 图形宝宝们为了谢谢小朋友们，它们想和我们交朋友，想 试试我们小朋友是不是每一个都认识它们。 | 
