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目标： 1.感受散文诗的语言美和意境美，初步培养幼儿对文学作品的兴趣。理解和掌散文内容 。 2.体验作品中不同的情感：悲伤和快乐的情感。 3.培养幼儿“舍己救人”和见义勇为的高尚品德。 4.培养幼儿有感情的朗诵。 教学准备： 大型活动图片一张（画一幅大的山水画里面有水、一簇簇的鲜花、草地、还有一棵大树大、小蜜蜂、风、小树叶、要做成活动的可以根据内容自由活动）、录音机、抒情音乐。 教学重点：理解和掌握散文诗的内容并有感情的朗诵。 教学难点： 感的体验。 教学过程：㈠.第一遍教师有感情的朗诵。 1.猜谜语引出主体<小树叶>并出示一片树叶引起幼儿兴趣。 2.设计悬念提问；小树叶会说话吗？ 幼儿：不会。 | 
