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活动目标： 1、在摸摸、看看、抓抓、尝尝中，感知糖果的特征（形状、软硬、颜色、大小、味道等等）。 2、愿意用语言表达自己的发现和感受。 活动准备： 1、各种糖果（形状、软硬、大小、味道不同等等）， 密封的布袋一个 2、小篮子（人手一个） 贴有标志的糖罐若干（有三种形状、大小以及颜色、软硬标志的瓶），可粘贴的操作板两块。 3、前期经验：区角活动中个别感知糖果的特征和分类的经验。 活动过程： 一、猜一猜 1、“老师今天带来了以个神奇的口袋，猜猜会是什么？”（摇摇、摸摸、听听、闻闻等方法） 2、打开来看一看：是许多糖果。（倒出糖果在平面篮子里） 3、说说你看到了什么样的糖果？幼儿自由述说，每说到一样就请他在盘子里挑出来展示给大家看 ★价值取向： 结合孩子的生活经验认识糖果不同的形状、大小、颜色、软硬等。 教师提升和小结经验：糖有许多种，有软糖、硬糖、有不同形状、不同大小、不同颜色的糖等等。 二、抓一抓 1、看到这么多的糖果心里真开心，我们来玩个抓糖的游戏吧！游戏规则：每个人抓一次，一次只用一只手，抓了以后放在自己的小篮子里数数你抓了几颗糖？ 2、幼儿自由抓糖果数数 3、比比谁抓的糖果多？将几个孩子的糖展示在操作板上，比较哪边多？哪边少？ 4、老师抓糖：为什么我的手大反而抓的少？――幼儿交流想办法（还有很多方法，我们以后可以试一试） | 
