|
教学目标： 1．观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的想法。 2．懂得不能随便离开大人世或集体。 活动准备： 1．图片 2．立体小鸡 活动过程： （一）出示图一，幼儿仔细观察，提问 1．这是什么地方？草地下有谁？ 2．鸡妈妈带着小鸡在做什么？ 3．鸡妈妈对小鸡们怎么说？ 4．小鸡们跟着妈妈，小黄鸡怎么做？ （二）出示图二 1．小黄鸡走致电了什么地方？谁来了？ 2．野猫想干什么？ 3．小黄鸡怎么做？ （三）出示图三 1．谁赶来救小黄鸡？ 2．鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？ （四）出示图四 1．鸡妈妈对小黄鸡说什么？小黄鸡是怎么说的？ 2．以后小黄鸡会怎么做呢？ 二、教师把四幅图片连起来讲一遍，问： 1．小黄鸡为什么会差点被野猫捉住？ 2．离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的事？ 三、游戏：母鸡和小鸡 教师小母鸡，幼儿当小鸡，母鸡带着小鸡到草地上捉虫吃，教师随时变换位置，看幼儿是否会主动跟随随，并招呼及时跟随的幼儿，妈妈在这儿，宝宝快过来。 | 
