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一、活动目标 1．帮助幼儿理解儿歌内容，感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣。 2．指导幼儿用一问一答的方式熟悉儿歌中间段的内容。 3．启发幼儿根据自己用的不同碗筷、饭菜等名称，尝试更换儿歌中原来的词，仿编儿歌，发挥幼儿的想像力。 二、活动准备 (一)物质准备 1．操作卡片《逗蚂蚁》、电视、影屏展示台。 2．准备不同材料的碗、筷。 3．配有汉字的蚂蚁头饰。(数量和幼儿人数相同) (二)知识经验准备 1．了解蚂蚁的生活习性。 2．了解不同材料的碗筷。 3．熟悉常吃的饭菜名称。 三、活动过程 (一)欣赏儿歌 1．引导幼儿回忆观察蚂蚁的情景，告诉幼儿：“老师今天要给小朋友朗诵一首叫《逗蚂蚁》的儿歌。” 2．教师朗诵儿歌，注意一问一答部分的语音变化，朗诵应富有节奏感。 3．出示图片，教师操作，提问： ①小朋友叫蚂蚁来干什么？ ②小朋友请蚂蚁吃什么莱？吃什么饭？用什么筷子？用什么碗？ ③蚂蚁吃完了吗？怎么吃的？ ④蚂蚁为什么是“哼唷哼唷搬得欢”？ | 
