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活动背景： 星期一的早晨，我象往常一样带孩子们来到户外活动，忽然，一阵秋风吹过，树上的叶子纷纷往下落，孩子们顿时欢呼雀跃起来，他们有的兴奋地仰起头，让树叶亲吻着小脸；有的高兴地说着：“小树叶，快飞到我的身边来；”有的惊喜地发现漂浮在水面上的树叶像航行着的帆船，小鱼儿则躲在下面……孩子们表现出了极大的好奇。为了让幼儿感受到秋天的美，秋天的快乐，结合幼儿已有的语言发展水平，以及我园开展的《秋叶飘》主题活动，我选择了故事《小路》作为教材展开活动。 活动目标： 1．通过多媒体教学，帮助幼儿初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。 2. 能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。 3．学习发准象声词：窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。 活动准备： 1．制作与故事内容相关的课件。 2. 故事表演的场地布置（落叶铺成的小路一条）。 3. 动物玩具若干，磁带一盒。 活动过程： 1. 歌曲《小树叶》导入。 (1)“秋天来了，小树叶离开了妈妈，他们飘呀飘，会飘到哪儿呢？我们一起去找一找。噢，原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢！”（屏幕显示故事背景图） (2)你认识它们吗？把你知道的树叶宝宝名字说给身边的好朋友听听。”（用鼠标点击不同的树叶） (3)“秋风吹呀吹，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，林间小路上铺满了金色的树叶，这是一条神奇的小路，还会发出好听的声音呢！” 2. 分段播放课件，理解故事内容。 (1)欣赏第二段。 ①“听，什么声音？”（学说：窸窣窸窣） ②“小刺猬在树叶上干什么呀？” ③“你们会打滚吗？一起来试试。”（屏幕重复显示第二段动画，配音） (2)欣赏第三段。 ①“看，谁也来了？”（小白兔） ②“小白兔走过小路会发出什么声音？它在小路上干什么呢？”（学习词语：踢踏踢踏） ③“一起来学习小白兔跳舞的样子。”（屏幕重复显示第三段动画，配音） (3)欣赏第四段。 ①“谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的？” ②“猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么？发出什么好听的声音？”（学习词语：吱嘎吱嘎） ③ 幼儿模仿小蚱蜢动作。（屏幕重复显示第四段动画，配音） (4)欣赏第五段。 “为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路？”（幼儿一起学说小动物说的话） | 
