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一、活动目标 1．让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。 2．引导幼儿初步对文字的兴趣。 3．理解儿歌：幼儿园里真快乐。 4．认读：哥哥、姐姐。 二、活动准备 1．《幼儿听读游戏识字》第一册（人手一本）、录音机、磁带。 2．字条“跟读”、“手指字、耳朵听、眼睛看书读出声”、“手指字、耳朵听、眼睛看书不出声”。 3．《幼儿园里真快乐》的大范例。 4．“哥哥”“姐姐”大字卡各一张，小字卡若干张。 三、活动过程 1．常规训练： （1）复习1-6课重点字、词。 （2）听音乐传书，跟读1-6课。 2．学习儿歌： （1）观看大班两位小朋友的情景表演《幼儿园里真快乐》。 （2）出示挂图及大范例，帮助幼儿理解儿歌。 （3）欣赏儿歌。 | 
