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一，活动目标： 1，在操作活动中学习认识数字1---3的。 2，学习用数字表示物体的数量。 二，活动准备： 橘子园背景图；幼儿操作材料。 一，活动过程： （一）认识数字3 1，出示果园图：今天我们去参观橘子园。 问：你看到了什么？有几棵橘子树？幼儿随意观察图片， （互相交流讨论。） 2，用点数的方法得出图片上有3棵橘子树（出示3让幼儿认识） 3，哦，这就是3，你们说说看：这3象什么？ （二）找数字） 老师为你们准备了一些了小果树，请你们数数你的果树上有几个橘子，并去找一个与橘子数量相同的数字朋友贴上去。和旁边的小朋友比比谁的橘子多。 （三）装橘子： 1，师：你们想不想去摘橘子？（幼儿自由摘橘子） 2，你摘了几个橘子？现在请你根据篮子上的数量把橘子装进去。 （引导幼儿边装边数） | 
