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一活动目标 1认识红色和黄色 2能按物体的颜色配对 二活动准备 1环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红黄良种颜色的花若干 2物质准备：红黄蝴蝶胸卡若干，录音机，录音磁带，拱门2个，幼儿操作材料人手一份 三活动过程： (一)幼儿伴随着轻柔的音乐，跟老师开火车到春天的花园里去参观 小朋友早上好！林老师想带小朋友到一个神秘的地方玩，你们想去吗？让我们开着火车去吧！ 提问：花园里有什么颜色的花？ ___认识黄色和红色 (二)出示胸卡黄蝴蝶红蝴蝶，引起幼儿兴趣__学习配对 今天有两只蝴蝶也来到这个花园里，他们说找不到好朋友，想请小朋友帮它们一起找好朋友 (1)介绍黄蝴蝶红蝴蝶的好朋友分别是黄花和红花姐姐 (2)请个别幼儿带胸卡去找好朋友，找到后说出“××跟××是好朋友” (3)评价幼儿十分找对好朋友，对的给予表扬，错的给予评价改正的机会 (4)请小组幼儿带胸卡带好朋友回家玩，教师评价 幼儿按颜色找花并把花带到相应颜色的拱门进去 (三)操作 回教室位置进行操作，每幼儿人手一份操作材料，巩固颜色配对，师巡视指导。 | 
