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一、讲述与交流：说相同意思的话 二、设计意图： 大班幼儿已经有了一定的词汇积累，依据《纲要》幼儿语言发展具有个别化的特点教师与幼儿的交流，幼儿之间的互相交流，对促进幼儿语言发展具有特殊意义，幼儿在互相讲述与交流中，教师为其提供了一个自由...积极思维,口语表达能力得到进一步发展。 三、目的： １、尝试用不同的形容词表达同一种意思。 ２、能大胆地说出自己的想法。 四、教玩具准备： 一朵花、一棵树、一头狮子、一个苹果（桌面教具）、一段音乐 五、课题设计： １、出示一朵花，幼儿尝试用不同的词描述它。 ２、出示一棵树...... ３、以同样的方法让幼儿用不同的话去描述相同的事物等。 ４、用不同的话表达对同一个活动的感受。 听一段较欢快或恐惧的音乐，然后让幼儿用不同的词描述活动中的感受并进行交流。 | 
